“如果年輕人都能接受良好的教育，學(xué)會做人做事的道理，那我們國家的國民素質(zhì)將是世界一流的。這就要大力發(fā)展職業(yè)教育，為廣大年輕人提供學(xué)習(xí)一技之長的機(jī)會。”在2021年的全國兩會上，全國政協(xié)委員、碧桂園集團(tuán)董事會主席楊國強(qiáng)建議，授之以魚不如授之以漁，希望通過發(fā)展職業(yè)教育培養(yǎng)更多人才，鞏固脫貧攻堅成果。

眾所周知，德國是世界公認(rèn)的制造業(yè)強(qiáng)國，工匠精神在德國得到很好的傳承與發(fā)展，這與德國一直高度重視職業(yè)教育密不可分。德國職業(yè)教育模式已經(jīng)相當(dāng)成熟，初中畢業(yè)后就開始分流，綜合類大學(xué)是精英教育，畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)研究所或到企業(yè)從事工程師。職業(yè)教育的學(xué)生收入和社會地位也非常高，很多孩子也愿意報考職業(yè)學(xué)校。

現(xiàn)如今，職業(yè)教育是面向廣大人民群眾的教育，也是每一個人終身面臨需要接受教育的一類教育。對此我國格外重視，教育部發(fā)文，普通高中和中等職業(yè)的比例要大體相當(dāng)，各地積極響應(yīng)，合理分布人才。所以職業(yè)類學(xué)校的擴(kuò)張將會是不可逆的大趨勢！

長沙新東方烹飪學(xué)校探尋的職業(yè)教育之路，通過企業(yè)、學(xué)校、社會三方協(xié)同發(fā)展，以“產(chǎn)教融合、校企共育”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

長沙新東方烹飪學(xué)校樹良好校風(fēng)，創(chuàng)職校特色，構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)動、優(yōu)勢互補(bǔ)、多元化辦學(xué)的模式。學(xué)院致力于為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)人才，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技能型人才。讓每一位學(xué)生學(xué)專業(yè)技能，走致富之路，展人生風(fēng)采！