距離中考，已經(jīng)不足兩個(gè)月了。這時(shí)候，家長(zhǎng)在中考之前，提前擇校做兩手準(zhǔn)備，用充分的時(shí)間，選擇一所能夠適應(yīng)孩子合適的學(xué)校至關(guān)重要！

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年的時(shí)候全國(guó)普通高等教育畢業(yè)94.98萬(wàn)人，2021年高校畢業(yè)909萬(wàn)人、2022年將突破1000萬(wàn)，20年的時(shí)間高等學(xué)府?dāng)U招了10倍有余。新的教育體制本應(yīng)當(dāng)與企業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)各類人才的大量需求相適應(yīng)，但是一再擴(kuò)招的結(jié)果就是，具有本科及其以上學(xué)歷的知識(shí)型人才，畢業(yè)就是失業(yè)。

不僅如此，隨著大學(xué)的不斷擴(kuò)招，其入學(xué)門檻越來(lái)越低，但學(xué)費(fèi)卻越來(lái)越高，培養(yǎng)一個(gè)本科生，所需費(fèi)用大概是工薪階層家庭的一半收入，而培養(yǎng)出來(lái)的本科生往往面臨“難就業(yè)、低薪資”的問題。

技術(shù)型人才緊缺

技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)。雖然我國(guó)技能勞動(dòng)者超過2億人，但是，技能人才尤其是高技能人才在總量、結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)、使用等方面，與實(shí)際需要相比仍存在一定差距。

數(shù)據(jù)顯示。未來(lái)幾年內(nèi)，預(yù)計(jì)廚師崗位缺口將達(dá)到百萬(wàn)，專業(yè)型技術(shù)人才稀缺。面對(duì)龐大的崗位缺口，廚師行業(yè)與其他已經(jīng)趨于飽和的行業(yè)來(lái)說，擁有眾多的發(fā)展機(jī)遇。

長(zhǎng)沙新東方=技術(shù)+證書

長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)校培養(yǎng)企業(yè)和市場(chǎng)所需高素質(zhì)技能型人才。不僅教授學(xué)生理論知識(shí)，更注重實(shí)景實(shí)訓(xùn)，在教學(xué)過程中，實(shí)行理實(shí)一體化與五步教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)“一專多能”的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

學(xué)校采用技術(shù)+證書兩手抓的教學(xué)模式，讓孩子在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)也可以通過自己的努力考取證書，真正做到學(xué)技能、拿證書兩不誤、兩手硬，切實(shí)增加孩子的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

廣闊天地、大有可為，技能是強(qiáng)國(guó)之基、立業(yè)之本，技能人才是支撐中國(guó)制造！

大家應(yīng)該在機(jī)遇到來(lái)之前做好準(zhǔn)備，來(lái)長(zhǎng)沙新東方烹飪學(xué)校不僅能收獲好工作，還可以畢業(yè)之后繼續(xù)考大學(xué)，拿學(xué)歷、學(xué)技術(shù)成為一個(gè)擁有技術(shù)和學(xué)歷的高素質(zhì)人才！