距離中考的時間越來越近，在模擬考試中成績不理想，越來越多的初三學生開始迷茫、不知所措。很多學生會有各種各樣的擔憂，最大的擔憂是怕中考考砸。到時候年齡小、沒技能、沒學歷，要么輟學打工，要么被迫進入不喜歡不滿意的學校就讀。

提醒各位家長：一定要在中考之前為孩子，提前擇校做兩手準備，選擇一所能夠改變孩子命運的職業(yè)學校。對孩子的未來發(fā)展至關重要！

升學賽道越發(fā)擁擠，知識型人才趨于飽和

高考人數(shù)逐年創(chuàng)新高，高校畢業(yè)生人數(shù)也逐年創(chuàng)新。據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2021年高校畢業(yè)909萬人，2022年高校畢業(yè)生人數(shù)飆升到1076萬人，2023年畢業(yè)生預計可達1158萬人，就業(yè)競爭壓力巨大。新的教育體制本應當與企業(yè)和市場經(jīng)濟對各類人才的大量需求相適應，但是一再擴招的結果就是，具有本科及其以上學歷的知識型人才，畢業(yè)面臨就業(yè)難題。

技術型人才緊缺，供需矛盾依舊十分突出

公開數(shù)據(jù)顯示，2020年，我國技能型人才缺口超過1900萬，且該數(shù)據(jù)仍在不斷擴大中，預計在2025年將接近3000萬。很多企業(yè)技術崗位，不是工作難找，而是人才難尋。通過職業(yè)教育打造技能人才培養(yǎng)層次和規(guī)模與經(jīng)濟社會發(fā)展更加匹配的教育體系，是當下優(yōu)化人才結構面臨的迫切需要。

被“誤解”的職業(yè)教育，其實前景廣闊，大有可為

其實，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類型，職業(yè)教育并不是普通教育的“兜底”，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位。

職業(yè)教育以職業(yè)技能培訓為主，以培養(yǎng)專業(yè)技能型人才為目標。從發(fā)展前景上來看，職業(yè)教育具備與產(chǎn)業(yè)緊密相連、專業(yè)性強、職業(yè)發(fā)展路徑清晰等特點，在教育培養(yǎng)過程中能夠與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，產(chǎn)教融合，符合國家對高技術技能人才的需求，技能型人才更加切合企業(yè)對人才需求。

長沙新東方烹飪學校，技能+學歷+證書+就業(yè)

長沙新東方烹飪學校培養(yǎng)企業(yè)和市場所需的高素質(zhì)技能型人才。不僅教授學生理論知識，更注重實景實訓，學校采用理實結合、校企委培、學歷提升的教學模式，致力于培養(yǎng)“一專多能”的善管理、懂經(jīng)營、能創(chuàng)新的復合型人才。讓學生在學習技能的同時也可以通過自己的努力考取學歷和證書，切實增加學生的就業(yè)競爭力。